jueves, 31 de enero de 2008

DIáLOGo aL oído... ... ...


dINamIca... ... ...

Una de las técnicas para demostrar la dificultad de recibir y transmitir mensajes y que motiva a estudiar seriamente este proceso, es la del diálogo al oído.

Se organiza el grupo en círculo o en filas. Cada persona transmite a su vecino, en secreto, al oído, en voz baja, el mensaje recibido también en voz baja.

El mensaje debe ser corto y al terminar la ronda, el receptor final dirá en voz alta el mensaje recibido y el emisor inicial del mensaje dirá tal como lo transmitió. Esta comparación permitirá al grupo relexionar sobre los mecanismos de comunicación dentro y fuera de los grupos.Se descubre la tergiversación.

miércoles, 30 de enero de 2008

MeDiDaS .....CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


LA LEY DE MEDIDAS DE PROTECCIÓN INTEGRAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO YA HA PROTEGIDO A MÁS DE 90.000 MUJERES

El Gobierno de España destinó a combatir este delito más de 212 millones de euros en 2007

"No se puede medir la eficacia de la Ley Orgánica 1/2004 de 28 de diciembre de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, en función del número de mujeres muertas. Pedimos que un grave problema como éste no provoque una insólita "guerra" de cifras que puede ocultar un problema mucho más complejo por su innegable arraigo cultural e histórico", asegura la delegada especial del Gobierno contra la Violencia sobre la Mujer, Encarnación Orozco.

"Es conveniente conocer una serie de datos importantes para comprobar la evidente eficacia de una Ley Integral, pionera e inédita en toda Europa, que sólo lleva en vigor en su totalidad dos años y medio", añade Orozco.

LO QUE HA CAMBIADO ESTA LEY

  • Desde que entró en vigor la Ley Integral se han concedido 90.242 órdenes de protección
  • El número de medidas de protección en vigor, en la actualidad, es de 78.550
  • Durante los últimos 30 meses las oficinas de empleo han registrado un total de 1.168 contratos bonificados para víctimas de violencia de género; el 27,7 por ciento de dichos contratos tenía carácter indefinido. Además, durante ese período se registraron 159 contratos de sustitución de víctimas de violencia de género
  • La Renta Activa de Inserción la percibieron 10.657 mujeres en 2006 y 11.210 entre enero y agosto de 2007. La media mensual de mujeres víctimas de violencia perceptoras por este concepto fue de 4.935 en 2006 y de 6.579 en los ocho primeros meses de 2007
  • 2.465 mujeres han recibido ayudas para cambiar de domicilio
  • 167 mujeres se han beneficiado de las ayudas económicas previstas en la Ley Integral en los supuestos de difícil empleabilidad y con riesgo de exclusión social
  • Se ha incrementado en un 418,7 por ciento el número de Juzgados de Violencia sobre la Mujer exclusivos. En junio de 2005 había 16 y ahora ya hay 83
  • Se han aumentado en un 150 por ciento el número de unidades forenses de valoración integral en el territorio, al menos una por provincia
  • El número de efectivos de las unidades especializadas de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado han aumentado en un del 117,5 por ciento (en marzo de 2004 el total de efectivos ascendía a 505 y a finales de 2007 su número era de 1.614)
  • 12.987 mujeres han sido atendidas por el servicio de Teleasistencia Móvil. Se ha producido un aumento constante de las usuarias que a finales de 2007 era de 8.787, lo que representa un 55,2 por ciento de incremento respecto a las usuarias al finalizar diciembre de 2006.
"Creemos conveniente insistir en que los datos oficiales desmienten que la cifra de crímenes aumenta cuando ésta se analiza en relación a la población real. Contrariamente a lo que se cree, el número de muertes, en relación con el número de población, se sostiene en el tiempo a pesar del significativo aumento que ha habido en España durante el último lustro", asegura Encarnación Orozco.

Los datos oficiales demuestran que las tasas más altas de muertes por violencia de género correspondieron a 2003 y 2004 (3,3 muertas por millón de mujeres) y la más baja fue la de 2001 (2,4 muertas por millón de mujeres). La correspondiente a 2007 será inferior en todo caso a 3,2 muertas por millón de mujeres.

La delegada especial del Gobierno contra la Violencia sobre la mujer afirma que también es necesario desmentir algunos equívocos sobre la violencia de género en la población extranjera. "
En el caso de víctimas mortales extranjeras por millón de mujeres residentes en España, la tasa era de 16,3 en 2000 y había descendido a 9,4 en 2006. La tasa de agresores extranjeros por millón de varones extranjeros pasó del 15,1 en 2000 a 8,3 en 2006", señala Encarnación Orozco.

.... ¿?Encarnación Orozco….

Es Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid
Encarnación Orozco ha sido asesora en el Gabinete Jurídico del Grupo Parlamentario Socialista de Cortes Generales. Durante esa etapa participó en la elaboración de múltiples iniciativas parlamentarias, entre las que destacan las vinculadas con la conciliación de la vida personal, familiar y profesional de los trabajadores; la protección social de las personas dependientes; con la igualdad entre hombres y mujeres e interdicción de la discriminación de la mujer y la lucha contra la violencia de género.

martes, 29 de enero de 2008

AuTiSmO....Cautivos de un mundo que no crearon


REPORTAJE

Padres de niños con autismo hablan de su experiencia y de la manera en que han hecho frente al problema que sufren sus hijos Los afectados se han unido en Aftea, la asociación que quiere sacar del ostracismo a este colectivo.

MIGUEL ANGEL MUÑOZcaceresextremadura.elperiodico.com

"Era mi primer hijo y yo no tenía experiencia. Lo que sí notaba es que el niño era muy poco afectivo, nunca me miraba a la cara, comía bien pero tragaba el biberón y no se cruzaban nuestras miradas porque él la tenía perdida..." Paula, profesora de Secundaria, asegura que el embarazo fue la etapa más sana de su vida. Recuerda que cuando Juan Luis, su pequeño, tenía 18 meses ya decía mamá-papá hasta que un día "desaparecieron todas las palabras, solamente chillaba, chillaba mucho, dormía poco, no sabíamos qué le pasaba, no tenía hambre, no tenía sed, no le pasaba nada...".

En este reportaje Paula se muestra como una mujer joven, paciente, a veces mater amatísima , en ocasiones valiente y otras triste, especialmente cuando revisa el duro momento en que tuvo que enfrentarse al diagnóstico que de su hijo hicieron los expertos: trastorno generalizado del desarrollo de espectro autista . "Se nos calló el mundo encima", confiesa. Pero antes de eso habían transcurrido dos años en los que Paula seguramente intuía que algo no encajaba... "Con 2 años llevé a mi hijo a la guardería. La señora me dijo que el niño no era normal: "Que le llamo 20 veces y el niño no contesta, que el niño no viene. El niño no hace nada" . Te puedes imaginar como puse a la señora de la guardería. Me comentó que fuese a la pediatra y se lo dijese. La doctora me explicó que Juan Luis era aún muy pequeño, pero que acudiese al Cade (Centro de Atención al Discapacitado Extremeño)".

Allí acabaron todas las incógnitas y comenzó para la familia una nueva vida. "Nada más entrar lo vieron clarísimo. Con cuatro pruebas bastó: "Tírame la pelota" . El niño, evidentemente, ni hacía caso a la pelota, ni al psicólogo, ni nada. O "Haz una torre" y el niño no hacía absolutamente nada".

Las pautas de Paula

Paula sigue recordando aquel fatídico día en el Cade, junto a Valentín --su marido-- y su hijo. "Tampoco te puedes esperar que siendo el primero..." A partir de entonces todo fueron pautas. "Y nosotros las seguimos, con más o menos dolor, pero las seguimos". ¿Pero qué pautas son esas? "Hay que hablarle casi por señas. Son cuatro órdenes las que le damos, pero es casi todo escrito, o con papeles, o con tarjetas que colocamos en el cuarto de baño para que haga pipí ". También hay tarjetas en el salón, a la subida de la escalera... "son para que el niño entienda. Hay que ponerle carteles. No controla esfínteres, no es autónomo, no come solo, no...".

A Paula se le amontonan los ´no´ cuando comenta que su hijo tiene 4 años. Y llega la pregunta: ¿Qué tal en el colegio? Taxativa, responde: "Muy mal". Paula mira con rostro resignado e impotente: "Muy mal el niño, las maestras tampoco conocen el tema y algunas no hacen por conocerlo. Y entonces el niño chilla mucho, entonces eso pone nerviosos a los maestros... Pero cuando él chilla es porque le pasa algo, o no está a gusto, o porque quiere decir algo... En el recreo, ya con 4 añitos, los demás lo identifican como al que chillamos y lo ponemos nervioso . Los niños chillan a Juan Luis, Juan Luis se pone nervioso y se pone a chillar y a pegarse. Y entonces eso es lo que hay que hacer todos los recreos, ir a molestar a Juan Luis".

Paula insiste en que si su hijo "fuese un niño normal, pues se defiende y ya está, pero es que él no sabe defenderse, él no sabe que existe alguien alrededor de él, ni tiene el instinto de hacer daño a nadie, más bien se lo hace a sí mismo" (de hecho, los expertos apuntan que algunas personas autistas pueden causarse daño a sí mismas o hacerlo a los demás). En el Colegio Público Delicias, donde Juan Luis estudia, tiene logopeda, pero su formación se compagina yendo dos días a la semana al centro especializado en autismo que hay en Badajoz, y con Chelo, una profesora conocedora de esta patología que trabaja en Cáceres.

Los padres han notado cierta evolución. Juan Luis memoriza canciones, cuentos, películas... "Y está todo el día recitándolas". Es algo parecido a lo que hacía Raymond --el sabio autista que interpretaba Dustin Hoffman-- en Rain Man , o a lo que cuenta Temple Grandin, una veterinaria americana autista que asegura que piensa en imágenes visuales. Y pone este ejemplo: "Para un niño autista bizcocho puede significar feliz si él fue feliz mientras comía un bizcocho (...) Una imagen visual o una palabra queda asociada a una experiencia" .

¿Pero qué es el autismo? Es un trastorno del desarrollo que persiste toda la vida. El síndrome se hace evidente durante los primeros 30 meses de vida y da lugar a diferentes grados de alteración del lenguaje y la comunicación, de las competencias sociales y la imaginación. El trastorno afecta, aproximadamente, a 1 de cada 1.000 nacimientos y es mucho más frecuente en el sexo masculino que en el femenino, en una proporción de cuatro sobre uno.

Cuando a Sigourney Weaver le preguntaron qué era el autismo tras su interpretación en Snow cake , respondió: "Cada autista es único" . Y es cierto. Aunque hay síntomas semejantes --sordera aparente, excesiva independencia, sensibilidad a algunos sonidos o texturas, juegos repetitivos, ausencia de lenguaje, caminan de puntillas, movimientos estereotipados...-- lo cierto es que en el autismo, como en la vida, cada persona es un mundo.

Felipe y Jorge

Son las cinco de la tarde y a casa de Paula también han llegado otros padres con hijos autistas. Felipe se enfrentó al autismo cuando nació Jorge, su segundo hijo, que el próximo mes de junio cumplirá 8 años. Felipe es bombero y cuando habla recuerda mucho a lo que la Weaver comentó a los periodistas cuando, airada, criticó que se considere el autismo como un defecto: "El mundo --dijo-- está concentrado en ver a la gente en términos de cualidades y defectos, y el autismo se ve definitivamente como un defecto. Si estás en compañía de un autista durante bastante tiempo aprendes mucho, aprendes a jugar, a ver las cosas, a experimentarlas" . Tras aquella película la actriz aseguró haber "reexperimentado el proceso de aprender a disfrutar de cosas muy simples" .

Y eso es lo que le ha pasado a Felipe, más optimista que Paula porque ya ha pasado la que dicen es la etapa más difícil para un padre (de los 0 a los 6 años). "A ver si va a ser sordo", le decían a Felipe. "Pero sabías que no era sordo porque a veces respondía a los estímulos, pero a los que él quería". Enseguida se dieron cuenta que el niño "iba a su bola". Y cuando los profesionales les dijeron que su hijo era autista, a su mujer y a él les pasó lo mismo que a Paula: "Se nos cayó el mundo a los pies" porque no se lo esperaban: "La visión que uno tiene del autista es de una persona cerrada, que no se mueve, que está en un rincón. Y claro, este muchacho, con la vitalidad que tiene...".

miércoles, 23 de enero de 2008

Visita a los canapes.


En la visita al centro de los canapés en un principio nos atendió la trabajadora social, la cual nos mostró como estaba distribuido el centro, es decir, que por un lado esta la residencia y por otro lado, el centro de día.

Primero vimos la residencia, subimos a la segunda planta donde se encontraban los ancianos más afectados, que se dividen en dos grupos, unos que están mejor que otros. Entramos en una sala donde se encontraban cuatro personas jugando al dominó, nada mas entrar en la sala nos empezaron a hablar muy amablemente de cómo se encontraban ellos en la residencia, de cómo veían el tema de la misma, etc.…
Mientras tanto la trabajadora social nos comentaba que en la residencia había 88 personas y en el centro de día 28 personas, pero tenían dos plazas libres ya que el Principado les obliga a tenerlas.
Habló también del coste de la residencia, unos 1200 € , pero que en realidad era mas. A las personas que no disponen de este dinero se les cobra el 75% de la pensión, teniendo para ellos el 25% sobrante que pueden utilizar cuando quieran.
De la residencia los ancianos pueden salir cuando quieren pero, con previo aviso. Pueden salir a comer, a cenar, a pasear, pueden quedarse algún día en su casa si así lo desean, fines de semana… También tienen 45 días de vacaciones.
Entramos en otra sala en la segunda planta donde se encontraba el segundo grupo. Hablamos con ellos y nos fuimos.
La trabajadora social nos estuvo enseñando las habitaciones, estas pueden ser dobles (pueden ser mixtas si hay un matrimonio o una pareja) o individuales. Pueden decorarlas como quieran, el baño esta adaptado a sus necesidades.
Bajamos a la primera planta donde se encuentran las personas más dependientes. Pudimos observar otra sala polivalente donde se encontraban los ancianos. En las puertas de las habitaciones tenían puestas las fotos de las personas que dormían en ella, para que ellos pudieran orientarse.
En esta planta se encuentra el comedor, grande, espacioso, organizado…
Bajamos a la planta y entramos en un sala que conectaba directamente con el jardín, allí los ancianos veían la tele, pasaban el rato. Tenian varios periquitos.

En segundo lugar vimos el centro de día, en este se cobra según los ingresos de la persona y su cónyuge.
Se va a recoger a los ancianos a las ocho de la mañana, en las furgonetas de la residencia (esta consta con dos), suelen estar todos a las diez en la residencia para comenzar las actividades. No pueden permanecer en la furgoneta mas de 45 minutos.
El centro de día consta de comedor, gimnasio ( que se comparte con la residencia) , baños y dos salas. Las personas van a estar divididas en dos grupos igual que en la residencia, según el deterioro que tengan, por un lado los de deterioro cognitivo y en otro grupo deterioro funcional, y van a realizar actividades diferentes.
A las 10.30 empiezan las terapias hasta las 11.30. Estas terapias son auto gimnasia, psicomotricidad y recuperación funcional. Hay un descanso de media hora y a las 12.00 hay un cambio de sala.
En las actividades que realizan siempre se fomenta la autonomía.
A la 13.00 es la comida.
Meriendan y a las 16.00 o 18.00 abandonan el centro.

Las actividades cada día están orientadas a diferentes funciones: lenguaje, memoria, actividades escritas, orales… antes de empezar cada actividad a las personas que son un poco mas dependientes se les lee el periódico para que estén al tanto de la actualidad. A los mas afectados se les empieza recordando donde están, que día es, mes, estación…

El fisioterapeuta viene una vez a la semana ya que el resto de los días se encuentra en la residencia. También tienen peluquería una vez a la semana.





MUY BUENA SEMANA A TODOS!!!
UN BESO!!

martes, 22 de enero de 2008

La mujer inmigrante: sorpresas y asentamientos. Charla en Oviedo/Uviéu

El martes 29 a las 17 horas

La Fundación Cauce organiza una sesión de testimonios con el título "La mujer inmigrante: sorpresas y asentamientos". Se trata de una charla en el Club de Prensa Asturiana, Está dirigido a todos los ciudadanos y se sitúa en el marco del Proyecto de Integración de La Mujer Inmigrante.

Se sentarán en la mesa mujeres de diversos países de origen y comunicarán sus vivencias.krmN

Portada del libro Mujeres inmigrantes, camino al futuro (Foto -detalle-: www.afsc.org)

lunes, 21 de enero de 2008

nAvEgAnDo pOr La rEd.....


Jelou!!

Navegando por ahí me he encontrado http://www.clikasalud.com/ Esta pagina molona nos explica brevemente todo lo relacionado con las drogas, sexualidad,ETS, salud mental…es amena y merece la pena echar un vistazín… , bss...baguetes integrales!!kRmN


Hola holita pedazos de caxos de baguetes jajaja


pos na me paso por aqui para recordaros que el jueves de la semana que viene tenemos el examen de A.U.C. y para informaros de que vamos a empezar con el tema de la nutricion y esas cositas


Tambien deciros a los que fuisteis al cursillo de voluntariado de A.F.E.S.A. que a mi ya me llego el certificado asi que os estará al caer.


Y a los que no sepais que es A.F.E.S.A. que sepais que es la Asociación de Familiares y Personas con Enfermedad Mental de Asturias que nos dieron un curso formativo de voluntariado en el que nos explicaron como trabajaban en la organización y fueron muy amables con nosotros. Para más información sobre ellos podeis entrar en http://www.afesasturias.org/
Demomento nada mas, nos vemos prontito, ciao

jueves, 17 de enero de 2008

aLgUiEn NoS ViGiLa...ui ui...



Hola, oh!!!!, este por lo menos sabemos quien es, ya lo hemos bautizado es "el Jonathan" es el alumno mas destacado de la clase...(el que más atiende por lo menos), y no habla por no ofender, que majo yes "Jony"....bueno me he animado a escribir e ir rellenando esto, jeje bajo tensión (de no tener ninguna falta de ortografía, alguna saldrá), jijiji, esta va por tí "Dios":

Todo el mundo comete errores. La clave está en cometerlos cuando nadie nos ve. Peter Alexander Ustinov (1921- 2004), actor inglés.

PD:"Jony" aveces se combierte a muyer... ¿quien le matriculó...?¿y para qué...?ta ahí tan solín el probe...

viernes, 11 de enero de 2008

Viernes!!


Hola, aqui estoy poniendo algo en la pagina, por que por lo que veo sois todos unos baguetes y no haceis nada!! jejeje.
Pues na os voy a comentar un poco la foto. Pues es de la sesión de risoterapia que hicimos el último dia de clase!! como podeis ver, yo (Sheila) estallada en el suelo tapandome la cara porque estaba q me moria.
La sesión estuvo muy bien, nos reimos mucho, ademas de que dos de nuestras profesoras jaja, Marisa y Ana, se apuntaron.
En definitiva muchisimas risas xD
Bueno me voy despidiendo con un besazo enorme para todos
Buen fin de semana chicos!!

miércoles, 9 de enero de 2008

La Vuelta al Cole


hola a todos!

Aqui estoy con Andrea conociendo el blog , las clases empiezan bien con los estatutos de autonomía y cosas guapas,(sabeis que es broma) la nueva idea de hugo es poner en nuestra mesita: la constitución, el estatuto de autonomía y un vasín de agua pa tragalo bien, oh!, todo con mucho humor y tirando pa delante, Jose paraaaaaa ....por cierto si llego tarde estos dias es por que tengo que rodear para evitar las cagás de los estorninos....puaajjjj

podeis ir poniendo fechas disponibles por aqui para la cena, asi vamos mirando ...

un besin pa tod@s.....